Az oktatás, mint humántőke-beruházásra fordított kiadások makrogazdasági vizsgálata = Macroeconomic analysis of expenditures on education as human capital investments

The importance of actions on adaptation to economic change associated with the knowledge-based economy has continuously grown both regional and national level. Individuals' flexibly adjust and the knowledge acquired in all forms of education is very important factors in the evolving knowledge-based economies. We examine the fiscal and private expenditures on education among OECD countries between 2005 and 2013, and we analyse the development of education expenditures with particular attention to Hungary.Mind regionális, mind nemzetgazdasági szinten megoldásra váró feladatként jelenik meg a tudásgazdasághoz társuló átmenetek és változások jelentette kihívásokhoz való alkalmazkodásnak az előmozdítása. Az egyének érvényesülése szempontjából a tudás, legyen az formális vagy informális keretek között megszerzett tudás, valamint az egyének sokoldalúsága, rugalmas alkalmazkodása igen fontos tényezővé váltak a mai formálódó tudásgazdaságokban. A tanulmányban arra keressük a választ, hogy megvalósul-e a gazdasági szereplők reagálása, alkalmazkodása a tudásintenzív környezet gazdasági kihívásaihoz, nevezetesen mi jellemzi a tudásra, mint az oktatásra fordított kiadások mértékét nemzetgazdasági szinten és az OECD országok vonatkozásában, valamint hogyan jellemezhető az oktatásra fordított kiadások időbeli alakulás

A tudásgazdaság jellemzői Magyarország vonatkozásában = Characteristics of knowledge economy in respect of hungary

The examination of the economic role of information, knowledge, human capital and investment into the human capital has come into the limelight over the last decades. Analyses include the characterisation of knowledge economy and the relationship between knowledge economy and market challenges. In this paper we examine the definition and indicators of knowledge-based economy. We analyse the trend of the participation rate in formal and non-formal education as a knowledge input, furthermore we examine the gross domestic expenditure on R&D as a percentage of GDP with particular attention to Hungary.Az utóbbi évtizedekben egyre inkább előtérbe került az információ, a tudás, valamint az emberi tőke és az emberi tőkébe történő beruházás gazdaságbeli szerepének a vizsgálata. Az elemzések kiterjednek a tudásgazdaság jellemzésére, valamint a piaci kihívások vizsgálatára. A tanulmányban arra keressük a választ, hogy hogyan adható meg a tudásgazdaság meghatározása, melyek a tudásgazdaság mérésre alkalmazható indikátorok, továbbá hogy mi jellemzi Magyarországot egy-egy indikátor vonatkozásában

Introduction to Econometrics for Engineers and Engineering Managers: Part I

L

A megújuló energiafogyasztás és a nettó energiaimport, az üvegházhatású gázok kibocsátása, valamint a humán tőke közötti kapcsolat vizsgálata = The relationship between renewable energy consumption, net energy import, greenhouse gas emission and human capital

L

Investigating the Social Return on Technical Investments

In this paper, we examine the importance of the use of the social Return of Investment (SROI) method by investors, company managers in the evaluation of a particular technical investment or activity. The SROI analysis method differs from other financial valuation methods because it collects and analyses information about the social value of the resources used by the activities. In most cases, the economic analysis of investments does not contain such information, and neither such that would examine the impact of these resources on society. As a result of the SROI analysis, qualitative, quantitative and financial data are available on the project, providing the end-user with information on the social values of the examined investment. This issue is particularly important for environmental investments financed by the European Union